국민대학교(총장 정승렬) HUSS 글로벌공생사업단은 지난 7월 16일, 교내 북악관 605호에서 ‘2025 글로벌공생 포스터 발표회: 불평등을 넘어 공생으로’를 성공적으로 개최했다. 이번 행사는 불평등 문제를 창의적으로 조명하고 실천적 해결책을 제시한 학생들의 연구 결과를 공유하는 자리로, 다양한 전공의 학생 11명이 참여하여 사회문제에 대한 참신한 시각과 깊이 있는 성찰을 보여주었다.

 

  이 프로그램은 HUSS 글로벌공생 비교과 프로그램의 일환으로, 정규 교과과정에서 작성한 기말보고서 중 우수 과제를 선발하고, 이를 포스터 형식으로 재구성하여 발표하는 방식으로 운영되었다. 참가 학생들은 역사·사회 등 인문사회분야에서의 학습을 바탕으로, 불평등과 공생을 주제로 한 발표를 통해 이론과 실천을 결합한 학문적 성장을 이끌어냈다.
전문가 피드백을 통해 학생들은 발표 역량뿐 아니라, 문제 인식과 해석, 구체적 대안 제시까지 체계적인 사고 능력을 강화하였다. 특히, 세대·젠더·지역·기술격차·기후위기 등 다양한 주제를 다룬 점이 인상 깊었다.

 

  이날 발표회에서는 농촌 유학생 노동자의 이중 주변화, 탈석탄과 위태로운 노동자, 스타벅스의 그린워싱 사례를 통한 ESG의 한계 분석 등 총 11개의 주제가 발표되었으며, 모든 주제는 SDG(지속가능발전목표) 중 ‘불평등 해소’와 관련된 내용을 다루었다.
전문가 평가와 질의응답을 거쳐 양은진(사회), 김종웅(한국역사), 이승준(한국역사), 황상민(사회),한규진(사회) 등 5명이 우수 발표자로 선정되었다.

 

  참가자들은 “단순히 보고서를 작성하는 것을 넘어, 발표를 통해 다른 사람들과 생각을 나누는 경험이 매우 특별했다”, “주제에 대한 심화 탐구와 포스터 제작 과정을 통해 비판적 사고 능력이 향상되었다”며 프로그램에 대한 만족감을 드러냈다.
한 학생은 “처음에는 막막했지만 전문가의 피드백과 동료들과의 소통을 통해 사회문제를 더 입체적으로 바라볼 수 있었다”고 말했으며, 또 다른 참가자는 “실제 정책이나 지역 현장에서 활용될 수 있는 대안을 고민하며 사회적 실천의 중요성을 체감했다”고 전했다.

　　　    
 이번 포스터 발표회는 단발성 발표를 넘어, 교과 및 비교과 프로그램을 연계하여 지속 가능한 실천형 학습의 모델로 자리잡았다. 특히, 참여 학생들은 단순한 이해를 넘어서 문제 해결을 위한 구체적인 방안을 제시하고, 다양한 가치에 대한 토론과 공감의 장을 만들어냈다.
향후 사업단은 이 같은 우수 프로그램을 기반으로, 외부 심포지엄 참여, 교과 간 융합, 글로벌 파트너십 확대 등 더 폭넓은 학습 연계를 추진할 계획이다.

 

 본 프로그램을 주관한 국민대학교 사회학과 계봉오 교수는 “이번 발표회는 단순한 학술 활동을 넘어, 학생들이 사회문제를 자신의 언어로 해석하고 실천적 대응책을 제안한 매우 의미 있는 자리였다”며 “앞으로도 지속가능한 사회를 위한 인재 양성에 앞장서겠다”고 밝혔다.

 

  한편, HUSS 글로벌공생컨소시엄은 2024년부터 3년간 교육부와 한국연구재단으로부터 총 90억 원의 지원을 받아 광운대, 국민대, 선문대, 영남대, 호남대 및 여러 대학의 협력을 통해 운영되고 있다. 이 컨소시엄은 지속가능 자원 대응력, 지속가능 산업 이해력, 지속가능 국제사회 포용력을 갖춘 핵심 융합인재 2,500명을 양성을 목표로 글로벌공생에 기여하기 위한 다양한 활동을 전개하고 있다.